Este trabajo tiene como objetivo examinar el proceso de configuración de un nuevo campo problemático para las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad desde la primera década de 2000, y que frente a la persistente desigualdad y pobreza en América Latina, busca comprender cómo las actividades científicas y tecnológicas y de innovación pueden contribuir de manera directa a revertir dichos fenómenos y generar inclusión social. Estas preocupaciones son también movilizadas por la inconformidad de algunos sectores académicos, gubernamentales y sociales con la orientación que dichas actividades han recibido a partir de la implantación del modelo neoliberal en la región y que las vincula, sobre todo, con las exigencias de productividad, competitividad y crecimiento económico. Así, la configuración del campo al que denominamos ciencia, tecnología e innovación para la inclusión social, se ha expresado tanto en el plano de la discusión teórica –que envuelve enfoques del ámbito ciencia, tecnología y sociedad (CTS), estudios de la innovación y la visión de los organismos internacionales–como en la esfera de laspolíticas de ciencia, tecnología e innovación (PCTI). Esto último se relaciona con la ascención de gobiernos de izquierda y centro izquierda en algunos países de la región –entre ellos Venezuela, Brasil, Argentina, Uruguay, Bolivia y Ecuador–los cuales llegan proponiendo transformaciones que le otorgan gran protagonismo al tema de la inclusión social y al combate a la desigualdad. Dichas pretensiones tocan también a la PCTI de estos países, verificándose la incorporación de estas problemáticas en su agenda y la creación de instrumentos específicos para su atención. Esta investigación analiza los procesos que envuelven ambas dimensiones de la cuestión, apoyándose, por una parte, en el referencial teórico-analítico de los estudios CTS, particularmente, enlas ideas producidas en la región latinoamericana a partir de los años sesenta; por otra parte, se acude al Análisis de Política (Policy Analise), que permite adentrarse en la dinámicade elaboración de las políticas para comprender lacomplejidad inherente a la toma de decisión pública.De esta manera, se describe la heterogeneidad de los planteamientos que concurren en el campo, identificando las principales convergencias y desajustes existentes; asimismo, son analizadas las limitaciones y posibilidadesque encierra para la construcción de un nuevo paradigma de PCTI, basado en el principio de que toda la sociedad tiene el derecho a participar y beneficiarse de los avances y logros del conocimiento científico y tecnológico.