La Escuela Latinoamericana de Pensamiento en Ciencia, Tecnología y Desarrollo (ELAPCYTED), sobre la que trata este trabajo, cambió las ideas sobre políticas en el tema entre los años 1950 y 1980, en que su influjo cedió ante los proyectos neoliberales. Como resultado de esta corriente de pensamiento se gestó la convicción de que América Latina podía hacer desarrollos tecnológicos propios, a través de una mezcla de asimilación, adaptación y generación de tecnologías, sin necesidad de comprarlas en el exterior llave en mano. Es así que a partir de los esfuerzos tecnológicos locales de distintos países se desplegaron ciertas áreas, como la nuclear en Argentina, la aeronáutica en Brasil y otras relativas a los recursos naturales, como el petróleo y la minería, en diversos países de la región. Este trabajo continua el esfuerzo de recuperación de la memoria ya iniciado en los últimos años por distintos estudiosos, en particular el recientemente fallecido Dr. Ing. Carlos Martínez Vidal, en Argentina. Existen sucesos y prácticas no suficientemente plasmadas en documentos de la época ni (al menos, explícitamente) recogidas en los discursos emitidos por los organismos de planificación y ejecución de las políticas científicas / tecnológicas, que a través de este proyecto han comenzado a registrarse desde la interacción con los actores. Se han realizado ya algunas entrevistas a protagonistas y estudiosos y se han establecido los contactos para concretar los nodos de una red latinoamericana, orientada al intercambio permanente de información y a la creación de una biblioteca regional de historia del pensamiento en ciencia y tecnología.