Haro Sly, María José and Liaudat, Santiago (2021) ¿Qué podemos aprender de China en política científica y tecnológica? Ciencia, Tecnolog�a y Pol�tica, 4 (6). pp. 29-38. ISSN 26183188
Abstract
La República Popular de China pasó en pocas décadas de constituir un país periférico a ser la segunda potencia económica, científica y tecnológica mundial. Entre otros factores para explicar este rápido ascenso en el escenario global, destacan las decisiones en materia de política científica, tecnológica y de innovación. Este artículo analiza, en primer lugar, el papel que las políticas de ciencia y tecnología tuvieron en la historia reciente china a partir de una periodización en torno a los principales hitos desde la revolución de 1949 hasta la actualidad. En segundo lugar, a partir de la experiencia china, se extraen algunas lecciones que pueden ser relevantes para la formulación de políticas científicas y tecnológicas en el contexto argentino y latinoamericano.
Metadata
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | China, política científica y tecnológica, Argentina, América Latina, historia de la política científica en China |
| Subjects: |
Countries and country groupings > Asia and the Pacific > China Politics, law and economics > Economic and social development > Development models Politics, law and economics > Economic and social development > Development planning Politics, law and economics > Economic and social development > Development policy Politics, law and economics > Politics and government > Government policy Countries and country groupings > Americas and the Caribbean > South America |
| Depositing User: | Santiago Liaudat |
| Date Deposited: | 29 Mar 2022 02:17 |
| Last Modified: | 29 Mar 2022 02:17 |
| URI: | https://repositorio.esocite.la/id/eprint/956 |
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