A medida que el cambio ambiental debido a procesos y factores sociales y tecnológicos estresantes se vuelve más difícil de predecir y más aún de controlar, los sistemas sociales a todo nivel confrontan condiciones de frontera y situaciones percibidas crecientemente como turbulentas por todos aquéllos involucrados. Para sobrevivir bajo tales condiciones y mejorar su calidad de vida presente y futura, cada vez más grupos sociales y comunidades están experimentando y ocasionalmente evaluando y refinando sus respuestas individuales y multiactorales organizadas, en especial, pero no sólo, en el mundo subdesarrollado. Al confrontar tales situaciones turbulentas, ocurren procesos de aprendizaje entre aquellos que participan, pero que deben ser sostenidos y más desarrollados para mejorar tales respuestas en un número y variedad crecientes de escenarios. Las estrategias de gestión involucran no sólo respuestas activas optimizadoras por parte de los actores sociales afectados dentro de los límites de sus fronteras compartidas, sino también respuestas proactivas con el objeto de influir sobre los procesos externos que modelan las condiciones de frontera mismas. Se requiere urgentemente el desarrollo de teoría, metodologías y prácticas nuevas, relativas al comportamiento multiactoral y la gestión en entornos turbulentos, para hacer posible la acumulación de conocimiento a partir de las experiencias actuales y para mejorar crecientemente la eficacia y eficiencia de las respuestas humanas al ‘stress’ ambiental.